Диагностика зрительно-моторной координации

4
0
Материал опубликован 4 October 2019 в группе

«Нарисуй как я»

Цель:

Определение сформированности у ребенка графо-моторных навыков и зрительно-моторной координации.

Задачи:

Проведение диагностики.

Проведение коррекционно-развивающей работы по формированию графо-моторных навыков и зрительно-моторной координации по результатам диагностики.



Правила выполнения задания:

Ребенку дается образец и чистый лист в клеточку.

Просим ребенка перерисовать в начале заборчик, за тем плюсик и домик по образцу.

Диагностика для детей с 6 лет. Является одним из пунктов для расширенного определения готовности к школе ребенка.



Используемая литература:

Ольга Новиковская «Ум на кончиках пальцев. Академия пальчиковых наук»

Н.Я. Семаго, М.М. Семаго «Теория и практика углубленной психологической диагностики. От раннего до подросткового возраста»


диагностическая методика "Нарисуй как я"
PNG / 14.75 Мб

в формате Microsoft Word (.doc / .docx)
Комментарии
Комментариев пока нет.